美国学校道德教育历史沿革初探

摘要

文章共分四个部分.第一部分粗线条地勾画了19世纪之前美国道德教育的轮廓;第二部分描述了19世纪美国学校德育的变革;第三部分叙述了19世纪末--20世纪中期美国学校德育在现代化影响下发生的变化;最后一部分论述了20世纪中期--现在美国学校德育的发展动向及特点.

目录

文摘

英文文摘

引言

一、19世纪以前美国的道德教育：家庭和教会

1、1607-1750美国的道德教育

(1)新英格兰的道德教育

(2)弗吉尼亚的道德教育

2、1750-1820道德教育的温和期

二、19世纪的美国学校道德教育：变革

1、家庭中的道德教育

2、学校中的道德教育

三、19世纪末-20世纪中期的美国学校道德教育：现代化的产物

1、品格教育运动

2、进步主义教育的观点

3、宗教教育者的观点

四、20世纪中期—现在的美国学校道德教育：衰退和复兴

1、初等和中等学校中道德教育的衰退

2、高等学校中道德教育的衰退

3、学校道德教育新方法

(1)价值澄清理论

(2)认知发展理论

(3)关心——女性主义的方法

4、品格教育的复兴

5、道德教育在私立学校的复兴

6、道德教育在大学校园的复兴

结语

参考文献

后记