声明
致谢
摘要
1 绪论
1.1 研究目的和意义
1.2 研究方法
2 韩国汉语教材的现状
2.1 韩国汉语教材历史
2.2 韩国初中汉语教育课程
2.3 韩国汉语教材的现状
2.3.1 韩国汉语教材的现状
2.3.2 汉语会话301句
2.3.3 韩国初中汉语教材《生活汉语》
3 中韩入门汉语教材的对比分析
3.1 话题分析
3.1.1 《汉语会话301句》
3.1.2 《生活汉语》
3.1.3 课文内容比较
3.2 编排方式
3.2.1 《汉语会话301句》
3.2.2 《生活汉语》
3.3 语法
3.3.1 《汉语会话301句》
3.3.2 《生活汉语》
3.3.3 《汉语会话301句》和《生活汉语》语法点比较分析
3.4 词汇
3.4.1 《汉语会话301句》
3.4.2 《生活汉语》
3.4.3 《汉语会话301句》第八课(现在几点?)和《生活汉语》第四课(现在几点?)词汇比较
3.5 文化
3.5.1 《汉语会话301句》
3.5.2 《生活汉语》
3.6 练习
3.6.1 《汉语会话301句》
3.6.2 《生活汉语》
4.《汉语会话301句》、《生活汉语》教材的优势与存在问题
4.1 《汉语会话301句》、《生活汉语》教材的优势
4.1.1 《汉语会话301句》的优势
4.1.2 《生活汉语》的优势
4.2 《汉语会话301句》、《生活汉语》的不足
4.2.1 《汉语会话301句》的不足
4.2.2 《生活汉语》的不足
5.结论
参考文献
作者简历