基于框架转换理论的英语言语幽默研究——以《老友记》为例

摘要

幽默作为人类日常生活不可或缺的一种独特语言艺术，体现了人类对客观事物和社会的认知智慧。对幽默的鉴赏主要取决于对语言的非常规运用的理解能力。由于幽默在日常生活中扮演着重要角色，心理学者、社会学者、语言学者都试图探究其运作机制。本文选取《老友记》中的幽默话语作为研究对象，以框架转换理论为基础，研究幽默理解的心理认知机制，帮助幽默创建者和欣赏者在真实语境中更好地创建或欣赏幽默。
　　本文总共分为六章。
　　第一章介绍研究动机、目的、研究意义及整篇文章的结构。第二章梳理幽默和情景喜剧的相关研究成果，重点评价了幽默的语言学研究和非语言学研究的主要理论，如语言学研究的语义脚本理论、言语幽默的一般理论、关联理论、概念整合理论和非语言学研究的优越论、释放论和乖讹论，然后通过整理情景喜剧的相关研究，指出运用框架转换理论分析和解释情景喜剧中的幽默不失为一种新的尝试或创新。第三章首先介绍框架理论的定义与发展，然后概述了框架转换理论及其典型情景、缺失值、重新释义、目标前提和非常规意义五个认知视角的主要内容，为下一章的分析奠定理论基础。第四章是本文的主体。该章首先统计了《老友记》第三季中幽默话语运用框架转换理论的五个认知视角的频率，得出典型情景和目标前提是最常使用的认知视角，而缺失值是最少用到的视角，这与其使用的难易程度有关，越难使用的越少用到，反之亦然。其次，本章根据框架转换理论的五个认知视角详细分析了《老友记》第三季中的几个幽默对话，阐释了观众解读幽默的心理认知过程，由此概括出用框架转换理论解析幽默的总过程及其存在的理论缺陷，增补了用于幽默解读的话题视角。第五章是一个实证性研究，意在检验背景知识在幽默理解过程中的作用，并试图对五个框架转换理论视角获得幽默效能方面进行排名。实验结果证明背景知识在幽默理解过程中至关重要，但因不可控变量问题，本文未能对五个认知视角在获得幽默效能方面进行排序。第六章总结论文的主要发现、启示以及幽默研究今后的努力方向。