声明
第一章 绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、研究内容
四、研究的理论基础
第二章 文献综述
一、国内外有关初中英语阅读方面的研究
二、国内外有关对话教学方面的研究
三、国内外有关对话教学模式对英语阅读的作用研究
第三章 英语课堂对话教学实施现状调查
一、调查对象
二、调查方法
三、调查内容
四、数据分析
第四章 调查结果与分析
一、促进学生阅读信息的获取
二、激发学生阅读的主观能动性
三、提升学生的阅读理解能力
第五章 对话教学实施中的问题及优化策略
一、对话教学实施中存在的问题
二、优化对话教学的策略
三、对话教学设计实例分析
第六章 结论
一、主要发现
二、研究局限
三、未来研究建议
参考文献
附录1 学生在对话教学中的英语阅读课堂表现的调查问卷
附录2阅读前测
附录3 阶段性测验
附录4 教师访谈问卷
致谢