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首都体育学院学位论文原创性声明及学位论文版权使用授权书
1前言
1.1选题依据
1.1.1概念的界定
1.1.2合作学习教学模式的概述
1.1.3中学体育课体操教学中实施合作学习的必要性
1.2研究目的、意义
1.3研究任务
1.4文献综述
2研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2实验法
2.2.3专家访谈法
2.2.4测量法
2.2.5数理统计法
2.2.6逻辑分析法
3研究结果与分析
3.1实验前实验班和对照班学生的情况分析
3.2实验班与对照班学生技术成绩的差异与分析
3.2.1实验班和对照班学生技术成绩变化上的差异
3.2.2合作学习教学模式对学生技术成绩的影响
3.3实验班与对照班学生自尊水平的差异与分析
3.3.1实验班和对照班学生在自尊水平变化上的差异
3.3.2合作学习教学模式对学生自尊水平的影响
3.4实验班与对照班学生容纳他人度的差异与分析
3.4.1实验班和对照班学生在容纳他人度的变化上的差异
3.4.2合作学习教学模式对学生容纳他人度的影响
4结论与建议
4.1结论
4.2建议
参考文献
致谢
附件