新疆某医科大学521名学生家庭功能现状调查分析

摘要

目的：对新疆某医科大学的学生家庭功能进行定量与定性调查研究，分析影响大学生家庭功能的因素，最终为大学生的身心健康发展提供建议和有效的对策。
　　方法：
　　1）定量方法通过对521名在校大学生进行问卷调查，采用相对数进行统计描述，单因素分析采用卡方检验，多因素采用有序 logistic回归进行统计推断；
　　2）定性方法采用 PRACTICT家庭评估模型，收集379名医学生的家庭问题的文字资料，进行定性描述，采用主体框架分析归类来分析资料，使用内容分析归类法来整理资料，筛选一般因素、重要因素及关键因素。
　　结果：定量调查结果显示：
　　1）单因素调查分析中少数民族大学生家庭类型、成员文化程度、父母的文化程度、家庭权力结构、家庭圈分布情况、适应性类型与家庭功能的因素比较，具有统计学差异，其他均无统计学差异；
　　2）被调查的汉族大学生的家庭内各因素与家庭功能的因素比较均无统计学差异。
　　3）多因素调查的分析中少数民族的家庭权力主使者父亲是能影响到家庭功能重要因素，其差异具有着统计学意义，而其他家庭中的因素无统计学的差异；
　　4）被调查的汉族大学生多因素分析均无检出影响因素，差异无统计学意义。
　　定性调查结果显示：
　　1）健康存在的问题之中，前三位问题主要为冠心病、腰间盘突出、高血脂及高血压的问题；
　　2）在学生家庭结构与家庭角色展现出来的问题中，主要以核心家庭，母亲主内，父亲主外为主；
　　3）在学生家庭成员交流的情况中，家庭成员均能任何问题都是一起解决，互相帮助，团结和谐、和睦相处为主；
　　4）在家庭存在的压力情况中，经济压力为首要问题因素；
　　5）学生家庭功能影响因素筛选显示，家庭健康问题是关键因素，家庭的疾病史是重要因素，家庭结构与家庭角色是一般因素。
　　结论：家庭功能中家庭类型，经济能力，角色沟通能力的良好，有助于促进大学生的生活质量，重视大学生家庭成员健康所存在的问题，减少大学生焦虑担心的情绪；针对核心家庭为主，应为大学生创造内部支持；同时加大健康教育宣传力度，提高家庭成员的疾病预防意识，减轻家庭的经济负担；增进家庭成员之间的交流对形成良好家庭生态环境十分重要。

目录

声明

中英文缩略词对照表

前言

1 国内外现状

2 新疆地区研究现状

3 研究的目的意义

研究内容与方法

1 研究对象

2 研究内容

3 质量控制

4 统计方法

5 技术路线图

结果

1 定量调查结果

2 定性调查结果

讨论

1 家庭经济压力使大学生产生自卑心理

2 父母的文化程度影响大学生的行为方式

3 家庭权利主使者的关系对形成核心家庭尤为重要

4 家庭成员间健康存在的问题影响大学生家庭功能

5 家庭成员之间沟通障碍功能影响大学生的身心发展

6 家庭功能不健全，给大学生造就负能量

建议

1 疾病预防与扶贫双管齐下，减少家庭的经济负担

2 增强家庭成员间的相互沟通，优化家庭功能

3 发挥学校作用，促进家庭功能

4 强调社区服务工作，改善家庭功能

小结

致谢

参考文献

附录

综述: 大学生家庭功能对心理健康的影响

攻读硕士学位期间发表的学术论文

个人简历

导师评阅表