比较文学与中学语文研究性学习

摘要

本文从跨文化、跨语言、跨民族、跨学科的角度，探讨了比较文学与语文研究性学习在整合性、融通性等方面的契合，并从影响研究与事实调查型教学，平行研究与形式探究型教学，阐发研究与生成型多元解读教学的角度，具体探讨了比较文学对语文研究性学习的影响。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

目录

文摘

英文文摘

一、比较文学的学科精神与研究性学习的教育追求

二、比较文学视域与语文研究性学习的拓展

(一)跨文化与研究视域拓展

(二)跨学科与科际思维整合

(三)跨民族与中华文学观念建构

(四)跨语言与译文比较研究

三、比较文学方法与语文研究性学习的范式

(一)影响研究与事实调查型教学

(二)平行研究与形式探究型教学

(三)阐发研究与生成型多元解读教学

四、结语

注释

参考文献

研究综述

研究资料索引