分心任务的属性对注意瞬脱的影响研究

摘要

注意瞬脱现象逐渐成为目前心理学注意研究领域的热点问题,在一连串快速呈现的项目中,要求被试识别其中的两个目标刺激,被试对第二个目标刺激的识别往往会受到损害,这就是所谓的注意瞬脱现象(Attentional Blink,简称AB)。近期有研究发现,被试做AB任务的同时,再增加一项分心任务,会有效地减小注意瞬脱效应,并且这种识别率的改善并不是以损耗T1的识别率为代价的。本实验通过改变分心任务的权重和分心任务的分心程度来探讨分心任务的属性对注意瞬脱的影响。研究发现,分心任务的权重确实对注意瞬脱存在影响,增大分心任务的权重可以有效地减小注意瞬脱效应。同时研究还发现,在分心任务权重一定的基础上,分心任务的分心程度确实会影响注意瞬脱的大小,随着分心任务的分心程度的增加,注意瞬脱也越来越大,即分心任务的分心程度与注意瞬脱大小成正比,但是实验发现T1并没有受到分心任务的分心程度的影响,并不像注意的过度投入理论所假设的那样:RSVP范式中所有的项目都会受到分心的影响。本研究证实了工作记忆与注意瞬脱的关系,同时丰富和发展了注意的过度投入理论,为注意瞬脱的理论解释提供了一定的参考。

目录

摘要

Abstract

1 引言

2 文献综述

2.1 注意瞬脱的定义

2.2 注意瞬脱的研究范式

2.3 注意瞬脱的理论解释

2.3.1 干扰模型

2.3.2 两阶段模型

2.3.3 注意的过度投入理论

2.4 分心任务与注意瞬脱的关系

2.5 工作记忆与注意瞬脱的关系

3 问题提出与研究假设

3.1 问题提出

3.1.1 问题1：分心任务的权重对注意瞬脱的影响

3.1.2 问题2：分心任务的分心程度(工作记忆负荷)对注意瞬脱的影响

3.2 研究范式的创新

3.3 研究假设

3.3.1 研究一 假设

3.3.2 研究二 假设

3.4 研究意义

4 实验一 分心任务的权重对注意瞬脱的影响

4.1 实验目的

4.2 方法

4.2.1 被试

4.2.2 实验设计

4.2.3 仪器与刺激

4.2.4 实验程序

4.3 结果

4.3.1 分心任务的正确率分析

4.3.2 T1的正确率分析

4.3.3 T2的正确率分析

4.4 讨论

4.5 小结

5 实验二 分心任务的分心程度对注意瞬脱的影响

5.1 实验目的

5.2 方法

5.2.1 被试

5.2.2 实验设计

5.2.3 仪器与刺激

5.2.4 实验程序

5.3 结果

5.3.1 分心任务的正确率分析

5.3.2 T1的正确率分析

5.3.3 T2的正确率分析

5.4 讨论

5.5 小结

6 总讨论

7 结论

参考文献

致谢