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杨静;
西华大学;
英语教学; 交际法; 课程设计; 语言内容选择; 口语能力;
机译:英语口语能力与阅读成绩的关系:英语学习者与纯英语学生的比较研究
机译:整合英语与计算机 提高语言交际能力——大学英语公共选修课课程设计研究(英文)
机译:乌尔米亚医科大学(UMSU)学生对英语专用语法(ESP)课程的语法翻译方法(GTM)和交际语言教学(CLT)的态度
机译:交际法在农业工程课英语教学中的折衷应用
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:通过英语语言课程在第一年大学大学生中发展的同理心:一种现象学研究Heliyon 6(6)(6月20日)E04021
机译:深入了解教师用来提高学生获得英语文学学士学位的高级强化英语I的口语能力的最常见的交际法原则,重点是在萨尔瓦多大学外国语言学院的教学,2015年。
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:基于代表外国学生的每日生活的互联网英语课程,尤其是减少外国货币浪费的课程
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:用于可编程计算机系统的图像形状获取方法,包括从单元格的各个形状中获取抽象形状模型,并通过每个案例研究的位移和比例分度来比较两个案例研究
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