论中学语文教学中的句群教学

摘要

该文针对当前中学语文非常重视“句群”的教学这一现象,有目的地探讨了现代汉语语法、中学语文教学对“句群”的研究和运用情况;尤其是探索了“句群”这个特殊语言单位的含义,它与其他学科之间的关系,它被当前中学语文教学重视的原因,以及中学语文在“句群”教学方面所作过的一些尝试等问题.作者对此进行考察和论述,以便能更好地对“句群”进行研究、教学,充分发挥它在中学语文教学中的作用,让语文教学能更快、更有效地提高学生的综合素质.

目录

文摘

英文文摘

第一章引言

第二章句群研究、教学的简要回顾

第三章句群与相关学科之间的关系

1.句群的含义

2.句群与其他相关学科的关系

2.1句群与写作(文章学)的关系

2.2句群与修辞的关系

2.3句群与逻辑的关系

2.4句群在中学语法教学体系中的地位

第四章中学语文教学中的句群教学

1.当前中学语文教学中非常重视句群教学的原由

1.1挽救中学语法教学的尴尬局面

1.2受篇章语言学的影响，是国内、外语言学的发展趋势

1.3为汉语的语义表达提供一定的语境，使汉语的多义性单一化、明确化

1.4中学语文综合教学的需要

1.5句群本身的功能、作用决定了它在当前中学语文教学中地位的回升

1.6适应学生心理发展的规律

2.中学语文教学中句群教学的尝试

2.1句群教学方法的尝试

2.2句群训练方式的探索

2.3在句群中进行汉语知识综合性教学的尝试

第五章结束语

注 释

参考文献

后 记