文化消费视角下的“国学”电视节目研究

摘要

“国学”是近年来学术界不可忽略的一个热点词汇，是与大众文化紧密相连的一个领域，也是电视节目悄悄兴起的新内容之一。电视“国学”已经成为大众文化生活中具有重要地位的一部分，尤其是在当前消费社会文化全面来临的背景下，“国学”电视节目不仅能够满足大众文化精神需求，也对消费经济和消费文化产生积极影响。“国学”电视节目是“国学”文化研究和传播的新方式，它对“国学”功能的发挥具有不可替代的作用。同时它作为电视节目的范畴内容之一，代表着这类电视节目发展的特点和问题，可以成为促进电视“国学”研究的重要推动力。
　　本文的研究重点是“国学”电视节目中所体现的文化消费特征，以反思当前“国学”电视节目发展所存在的问题，为“国学”电视节目的今后发展提出策略。全文始终站在文化消费的视角，其中消费社会的大背景以及学术界对文化消费理论的成熟研究，为本文的理论视角提供了有力的基础和方法支撑。本文透过经济消费和文化消费的现象来分析电视节目，希望能够揭示电视节目和文化产业发展的准确定位，促进经济和文化的双重互动。在研究方法上，本文采用理论和实例的结合分析，选取四个典型“国学”电视节目来探究这一类电视节目发展的特征。所选取的电视节目相对来说具有代表性，以期能够反映出“国学”电视节目发展的全面。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究意义及目的

1．2 “国学”研究现状及其对“国学”电视节目研究的价值

1．2．1 “国学”意义演变研究综述

1．2．2 相关电视节目研究综述

1．3 研究创新性表现

2 “国学”电视节目兴起的时代因素

2．1 “国学热”的促进

2．2 消费社会背景的深化

2．3 大众传媒技术的发展

3 “国学”电视节目的消费主义解读

3．1 广告植入与品牌效应对消费主义价值观的传播

3．2 从节目受众到消费主体地位的确立

3．3 视觉与娱乐最大化对消费主义生活方式的影响

3．4 “国学”电视节目自身的“可消费性”

4 “国学”电视节目的文化价值

4．1 “国学”电视节目的时代性

4．2 “国学”电视节目的平民化

4．3 “国学”电视节目对大众竞赛意识的培养

4．4 “国学”电视节目对大众的教育价值

5 “国学”电视节目与娱乐危机

5．1 “国学”电视节目的泛娱乐化表现

5．2 “国学”电视节目中传统文化表达的肤浅

5．3 “国学”电视节目体现出的大众文化审美一元化

6 探寻“国学”电视节目发展的出路

结语

参考文献

致谢