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目录
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 问题的提出
1.3 研究方法与技术路线
1.4 研究的结构安排
1.5 本文创新点
1.6 本章小结
第二章 文献综述
2.1本科生导师制概念的界定
2.2本科生导师支持行为的概念界定
2.3创造力倾向的定义及相关研究
2.4 导师支持行为与学生创造力倾向关系的研究回顾
2.5 本章小结
第三章 研究设计
3.1研究假设及概念模型构建
3.2 问卷设计
3.3 问卷的预测试
3.4 样本的选取与样本收集
3.5 本章小结
第四章 实证检验及假设论证
4.1 研究方法
4.2 实证检验过程
4.3 本章小结
第五章 实证结果讨论
5.1 假设检验结果分析
5.2 研究结论及启示
5.3 本章小结
第六章 总结与展望
6.1 总结
6.2 研究局限与展望
致谢
参考文献
附录