传播学视角下的微电影叙事研究

摘要

随着互联网技术的不断发展，人类社会形成了后现代“碎片化”文化传播环境，时间被分割成了零散的一段段，人们开始习惯于通过手机、互联网、SNS社交网络以及即时通讯工具来获取信息和娱乐释放。同时视觉文化时代的来临，让人们的娱乐生活和文学艺术更趋于影像化。2010年10月红透互联网的《老男孩》和同年12月具有里程碑意义的由凯迪拉克投拍的《一触即发》，让“微电影”这种以新媒体为主要播放平台，具有微时长（一般不超过40分钟）、微投资（相对于传统电影、电视而言）、微周期（制作时间最长不超过一个月）新的电影艺术形式备受追捧。《老男孩》、《四夜奇谭》、《一触即发》、《嘻哈三部曲》等一大批优秀作品大受欢迎，受众对微电影的接受和喜爱程度明显提升。
　　 虽然微电影的理论研究尚未成熟，理论体系也还未搭建完成，业界对微电影也有着不同的看法，但可以肯定的是，微电影正在以坚实的步伐和无可争议的井喷发展融入到我们的生活。相比较对微电影营销效果、传播实践的大量研究，学界对微电影叙事艺术、艺术价值以及审美特征等的研究都只是浅尝辄止。
　　 在新媒体数字化浪潮下，微电影作为一个新生事物，还拥有巨大的艺术价值发展潜力和商业价值。虽然，微电影兴起于广告营销的需要，在观察了近两年共二十余部成功的微电影案例后，发现“内容为王”是微电影传播成功的不二法门。而微电影内容的实质便是，导演是否讲了一个好的故事，是否成功地运用了诸如画面、镜头、声音、色彩等叙事元素。总而言之，微电影的好坏是由其叙事的成功决定的。德国著名电影导演施隆多夫曾说:“依托于互联网媒体传播的短篇幅电影是一场电影技术革命。它要求从它的内容、创作到一系列的完成，都必须高度简单化，包括整个叙事的风格。”怎么从母体的传播电影中找到适合网络新媒体这一平台、适合数字化发展下的叙事语言和视听元素叙事手法，从而达到相当的传播效果显得尤为重要。微电影的叙事艺术、传播特征分析的研究对整个新媒体文化产业的发展具有非常重要的理论研究价值和实践指导意义。
　　 然而微电影不同于传统电影，它短小精悍、网络特色鲜明、其参与性超越了传统电影的欣赏性，同时，消解了传统电影的权威性，有其独特的传播特点和叙事特征。在现实创作中，由于微电影的创作门槛低以及一些创作者对微电影叙事艺术的理解不足，导致微电影的制作水准良莠不齐，在网络中呈现出产出大、精品少、传播效果不理想的问题。
　　 本文综合运用传播学、影视艺术学、电影叙事学、符号学、影视美学等相关理论与方法对微电影的叙事继续进行了探索研究。
　　 本文第一章是绪论，内容为本文的选题意义——充实微电影叙事艺术的理论建设和指导实践、文献综述以及研究方法。
　　 第二章为微电影的概述。第一部分，首先对微电影的概念进行了简要界定。其次以时间为轴，重要的微电影作品和事件为节点，回顾了微电影在中国的发展历史;然后简要分析了微电影的发展现状:两极分化严重、原创和专业制作并行、内容为王。第二部分从网络数字媒体技术的成熟、后现代碎片化文化传播环境和视觉文化时代的来临、“三微”属性符合时代需求以及商业广告的需求四个方面分析了微电影兴起的原因。
　　 第三章从传播学视角下进行微电影叙事分析。第一部分是基于“媒介即讯息”理论下的微电影叙事分析。第二部分分析了微电影的五个传播特征，分别为传播过程具有互动性、传播主题的专业化与大众化、传播内容丰富、传播方式多元化时效性强以及分众化的传播模式和多样的传播渠道。第三部分从四个方面分析了微电影的传播受众。第四部分为微电影的传播效果分析。
　　 第四章为微电影的叙事研究。首先，简要地阐述了叙事学和当今四种流派的电影叙事理论。随后，以前两节的理论为支撑结合实例分析了微电影的四个叙事特征，分别是叙事主题平民化，新媒体环境下草根文化兴起、叙事类型生活化、网络化的叙事风格，狂欢化的语境下的微电影文化和碎片化、非线性、互动的叙事结构。再结合热门微电影从影像的符号化表达、声音功能的发挥和色彩及动漫的运用来分析微电影自由大胆的叙事元素运用。最后还从结合案例解析了微电影多元的叙事价值取向和青春化的叙事主题。
　　 第五章的第一部分列举了目前我国微电影叙事艺术发展出现的问题:一、跟风模仿明显、质量良莠不齐;二、过于注重视觉狂欢而忽视了深度思考;三、部分微电影只注重消费性，媚俗化明显，缺乏人文关怀;四、受众和市场的发展悖论。第二部分为解决建议:一、倡导对于微电影艺术价值的深度挖掘;二、提倡和扶持微电影原创，不断创新表现手法;三、在提倡多元化表达的前提下，注重人文关怀。
　　 最后本文结语:微电影作为一门新型的视听艺术，其美学价值还远未被充分发掘。
　　 本文的创新之处是从传播学视角出发，从叙事艺术和影视语言两方面深度地解读了微电影，指出了微电影叙事目前存在的问题，并提出了解决意见，希望能为微电影的长期健康发展提供参考和借鉴。

目录

声明

摘要

第1章 引言

1．1 选题意义

1．1．1 选题缘起

1．1．2 选题价值

1．1．3 创新之处

1．2 文献综述

1．3 研究方法

第2章 微电影概述

2．1 微电影的发展状况

2．1．1 微电影的概念界定

2．1．2 微电影的发展历史

2．1．3 微电影的生存现状

2．2 微电影的兴起原因分析

2．2．1 网络数字媒体技术的支撑

2．2．2 后现代碎片化文化传播环境和视觉文化时代的来临

2．2．3 “三微”属性符合时代需求

2．2．4 商业广告的需求

第3章 传播学视角下的微电影

3．1 “媒介即讯息”下的微电影

3．1．1 “媒介即信息”理论

3．1．2 微电影的传播媒介——新媒体及其媒介特征分析

3．1．3 基于新媒体特征的微电影叙事

3．2 新媒体传播下微电影的传播特征分析

3．2．1 传播过程具有互动性

3．2．2 传播主体的专业化与大众化

3．2．3 传播内容的丰富性

3．2．4 多元化的传播方式突出时效强

3．2．5 传播模式的分众化、传播方式开放、传播渠道多样性

3．3 新媒体传播下微电影传播受众分析

3．4 新媒体传播下微电影传播效果分析

第4章 微电影的叙事研究

4．1 叙事学和电影叙事理论

4．2 微电影叙事特征分析

4．2．1 叙事主体平民化

4．2．2 叙事类型生活化

4．2．3 网络化的叙事风格

4．2．4 碎片化、非线性、互动的叙事结构

4．3 自由大胆的叙事语言

4．3．1 符号的影像化表达

4．3．2 声音功能的发挥

4．3．3 色彩及二维动画的运用

4．4 多元的叙事价值取向

4．5 青春的叙事主题

第5章 微电影的将来

5．1 微电影叙事存在的问题

5．2 对微电影发展的几点建议

5．2．1 微电影叙事发展的建议

5．2．2 相关监管政策的出台

5．2．3 原创为主、多网融合

5．2．4 妥善处理市场、技术和受众矛盾

结论

致谢

参考文献

攻读学位期间取得学术成果