学校文化构建与学校发展——上海市嘉定区第二中学“文化立校”办学理念及实践的研究

摘要

本研究主要采用个案法，以上海市嘉定二中“文化立校”办学理念及实践为例，通过对该校的学校精神文化建设、学校制度文化建设、学校物质文化建设、新课程背景下的课程文化建设四个分析单元，思考挖掘学校的文化内涵与学校发展之间的关系，揭示学校的文化构建在学校发展过程中的作用。 本研究的结构和内容主要如下：第一部分，研究缘起、研究现状、研究思路与方法。 第二部分，相关概念界定。对学校文化、现代学校文化、现代学校文化建设等概念进行界定。 第三部分，嘉定二中学校文化建设。对嘉定二中学校精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设进行分析、总结，寻找近年来嘉定二中发展与学校“文化立校”办学理念的提出、实施之间的内在联系。 第四部分，新课程背景下的嘉定二中课程文化建设。考察了新课程背景下的嘉定二中文化建设，旨在分析课程改革与学校文化重建的关系。 第五部分，嘉定二中学校文化发展展望。通过第四、第五部分的研究，得出本研究的结论：文化构建促进嘉定二中发展以人为本；文化构建促进嘉定二中全面协调发展；文化建构促进嘉定二中可持续发展；文化建构提升嘉定二中核心竞争力。并希望以此个案为例，说明文化构建有助于学校发展。

目录

文摘

英文文摘

第一章引论

第二章相关概念界定

第三章嘉定二中学校文化建设

第四章新课程背景下的嘉定二中课程文化建设

第五章嘉定二中学校文化发展展望

参考文献

致谢

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