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声明
绪论
一.研究目的
二.研究对象分析
三.研究成果
一.背景综述
(一)我国高师音乐教育专业的兴起、发展与课程设置
1.我国高师音乐教育专业的兴起和发展
2.我国高师音乐教学法课程的设置
(二)我国高师音乐教学法课程教材的演变
1.改革开放前我国高师音乐教学法课程教材的状况
2.改革开放后我国高师音乐教学法课程教材的状况
二.高师音乐教学法课程教材结构研究
(一)教材章节结构的编排及其特征
1.教材章节结构的编排
2.教材章、节的结构特征
(二)教材结构的比例及其特征
1.教材结构的比例
2.教材结构比例的特征
三.高师音乐教学法课程教材内容研究
(一)音乐教学方法、教学原则、教学过程研究
1.音乐教学方法研究
2.音乐教学原则、音乐教学过程研究
(二)与音乐教学相关的其他工作及音乐教育理论研究
1.与音乐教学相关的其他工作的内容研究
2.音乐教育理论的研究
四.高师音乐教学法课程教材的历史价值及局限性
(一)高师音乐教学法课程教材的历史价值
1.奠定了我国高师音乐教学法课程教材较为完备的结构体系
2.推动了我国音乐教育学学科的发展
3.培养高师音乐教育专业学生更全面地掌握中学音乐教学的知识技能,推动基础音乐教学的实施
(二)高师音乐教学法课程教材的历史局限性
1.此时期我国高师音乐教学法课程教材建设滞后于基础音乐教育改革
2.教材缺少课例归纳,导致理论与实践相脱节
结语
参考文献
致谢