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声明
前言
一、选题缘由
二、文献综述
三、选题的目的、意义与创新点
四、研究的思路与方法
第一章网络教育勃兴对语文教育改革的挑战
第一节相关概念的界定
第二节网络资源的特点及利用语文网络资源的意义
第三节语文网络资源利用的现状
一、网络资源利用的现状评述
二、关于语文网络资源利用无效性的论述
第二章语文网络资源有效利用的理论建设与教学理念转化
第一节网络资源有效利用的理论基础
一、建构主义理论
二、学习心理理论
三、研究性学习理论
第二节语文网络资源有效利用时的教学理念转化
一、语文网络资源有效利用的目标、层次和途径
二、语文网络资源有效利用对教育主体的影响
第三章语文网络资源有效利用的设想
第一节 关于网络教学平台
一、网络教学平台的内涵
二、网络教学平台的发展阶段
三、国外网络教学平台的借鉴
第二节 建设基于教学网络平台的语文资源库
一、网络资源的类型
二、网络资源库的构建原则
三、构建语文网络教学资源库的设想
第四章语文网络资源有效利用的具体模式探析
第一节网络教学模式的内涵及现状
第二节基于语文网络资源库的一种远程教学模式——五步教学法
第五章结语与展望
后记
参考文献
附录:语文网络教学资源汇总
攻读学位期间的研究成果