陕西省中学招收排球特长生考试方法及评分标准的研究

摘要

本文运用文献资料调研、专家访谈、问卷调查、实地访谈、数理统计、逻辑分析等方法对陕西省中学招收排球特长生考试进行走访调查，陕西省排球协会为了恢复排球建制做了很多具体工作，并与西安市市教委协商走“体教结合”的培养模式，制定了相关措施来发展排球项目。在西安市两所中学设置了试点进行招生培养。根据目前招生考试中存在的不足，结合中国排球协会制定《中国青少年排球训练教学大纲》的主要目标及内容，为陕西省中学招收排球特长生考试，制定出考试方法及评分标准。
　　根据陕西省中学招收排球特长生的考试方法及评分标准研究中存在的问题，制定出一套科学合理的考试方法及评分标准。该研究利用Excel2003软件中的PERCENTTLE函数对西安市招收排球特长生考试成绩进行了必要的处理。结合专家筛选确定的权重指标最终：构建了包含4项一级指标、20项二级指标和41项三级指标以及各指标权重的排球特长生成绩评价体系。
　　结论:1.本课题构建的陕西省中学招收排球特长生的评分标准包括4项一级指标、20项二级指标和41项三级指标以及各指标的权重。2.经过分析研究最终筛选确定身体形态、身体素质、基本技术、综合素质四项一级指标，然后用公式计算出权重的百分比，身体形态34%、身体素质30%、基本技术13%、综合素质23%。3.通过参考《中国青少年排球训练教学大纲》等有关书籍和其他材料的分析对比得出对新的考试方法，提出相关的具体要求以及测试方法，得出相应的评分标准。4.制定出统一的陕西省中学招收排球特长生考试方法和评分标准，为陕西省中学招收排球特长生提供了参考依据。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

1.前言

1.1研究的目的

1.2研究的意义

2.文献综述

2.1国内文献研究综述

2.2国外排球培养模式综述

3.研究对象与方法

3.1研究对象

3.2研究方法

4.分析与讨论

4.1陕西省排球特长生招生培养状况调查分析

4.2排球特长生考核体系的基本建设

4.3改进陕西省招收排球特长生考核内容所占成绩比重的解析

4.4陕西省排球特长生的考试方法及评分标准

5.结论

致谢

参考文献

附件

承 诺 书