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致谢
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.3 研究内容与方法
1.4 相关术语界定
1.5 本论文框架
2 文献综述
2.1 语言学习观
2.2 外语教学法
2.3 外语教学理论与教材
3 教材设计理论基础
3.1 教材设计理念
3.2 教材编写原则
3.3 练习设计目的和要求
3.4 教材评价标准
4 教材分析
4.1 教材的总体结构
4.2 教材的设计理念
4.3 课文和练习的设计与排列
4.4 教学目标和要求
4.5 学业成绩测评
5 教材使用情况的调查与分析
5.1 教学效果
5.2 教材的特色和学生的学习兴趣
5.3 学生的课堂参与情况
6 结论
6.1 主要发现
6.2 本研究的局限
6.3 进一步研究的建议
参考文献
附录