俄侨汉学家卜郎特《汉文进阶》研究

摘要

《汉文进阶》（Introduction to Literary Chinese）是由俄侨汉学家卜郎特（J.J.Brandt，1869-1944）编写的汉语教材，出版于1927年。本书基于汉语书面语教学，面向汉语初学者或者有一定汉语口语基础的学习者。本文从词汇、虚字、句式三个方面对其教学内容进行整理和分析，以期对其作出客观评价。
　　第一章为绪论，阐明选题意义和对象，国内外研究现状，研究所用理论与方法，语料来源，最后介绍卜郎特的生平与著述。
　　第二章对《汉文进阶》中的词汇进行整理分析，该书共收录生词4268个，汉语中的主要实词——名词、动词、形容词的一般用法和特殊用法在书中都有体现，对于汉语书面语中经常出现的、作为字词教学难点的多音字和异体字也有直观展示，词汇选择贴近实际生活，覆盖面广，具有较强的实用性。
　　第三章对《汉文进阶》中的虚字进行了整理研究，该书注重虚字和句式教学，除讲述了19个语法点外，重点对虚字“以”、“之”、“者”和“所”的用法作出了详细讲解，其中，“之”和“以”使用最为频繁。
　　第四章对《汉文进阶》中的句式进行整理研究，该书汉语书面语中被动句、判断句和比较句的常用结构形式有较为全面的体现，例句丰富，但卜郎特并未对以上句式的用法作出专门讲解。
　　第五章是结语，分析《汉文进阶》在书面语教学方面的优点和不足。

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第一章 绪论

1.1 研究对象及其意义

1.2 相关研究述评

1.3 研究理论与研究方法

1.4 文献来源

1.5 卜郎特其人其书

第二章 《汉文进阶》的词汇教学

2.1 《汉文进阶》词汇教学的原则与方法

2.2 《汉文进阶》的词汇选择及其教学

2.3 特殊字词教学

2.4 本章小结

第三章《汉文进阶》的虚字教学

3.1 《汉文进阶》主要语法点分析

3.2 “之”字教学

3.3 “以”字教学

3.4 本章小结

第四章 《汉文进阶》的句式教学

4.1 《汉文进阶》中的被动句式分析

4.2 《汉文进阶》中的比较句式分析

4.3 《汉文进阶》中的判断句式分析

4.4 本章小结

第五章 对《汉文进阶》的基本评价

5.1 优点

5.2 不足

参考文献

附录：部分卜郎特《汉文进阶》原始文本

附录一：《汉文进阶》课文

附录二：《汉文进阶》生词索引

致谢

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