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目录
第1章 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.2 研究目标及内容
1.3 国内外研究现状
1.4 研究思路及方法
第2章 概念的界定及理论基础
2.1 概念的界定
2.2 理论基础
第3章 语文学业评价现状的调查设计
3.1 调查目的和方法
3.2 问卷调查设计
3.3 访谈的设计
3.4 调查过程
第4章 语文学业评价现状的调查结果与分析
4.1 语文学业评价目的的调查结果
4.2 语文学业评价标准的调查结果
4.3 语文学业评价内容调查结果
4.4 语文学业评价主体的调查结果
4.5 语文学业评价方式的调查结果
4.6 语文学业评价时机的调查结果
4.7 语文学业评价反馈方式的调查结果
4.8 语文学业评价结果应用的调查结果
第5章 结论及建议
5.1 结论
5.2 建议
结语
参考文献
附录一 小学二年级语文学业评价问卷调查(教师)
附录二 小学二年级语文学业评价问卷调查(学生)
附录三 小学二年级语文学业评价问卷调查(家长)
附录四 关于二年级语文学业评价现状的访谈提纲(教师)
附录五 关于语文学业评价现状的访谈提纲(教研员)
附录六 2015学年第一学期二年级(上)语文学业测试
致谢