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目录
第1章 绪论
1.1选题背景
1.2文献综述
1.3核心概念厘定
1.4研究的问题与框架
1.5研究的思路、方法与创新点
第2章 小学语文高年级阅读教学的现状
2.1小学语文高年级阅读教学的现状
2.2当前小学语文阅读教学中存在的问题
2.3解决问题的方法
第3章 问题驱动教学法的基本理论及其意义
3.1问题驱动教学法的概念与特点
3.2问题驱动教学法的作用
3.3问题驱动教学法的运用原则
3.4问题驱动教学法的基本流程
第4章 问题驱动教学法在记叙文阅读教学中的运用与实施策略
4.1记叙文的文体特点与阅读要求
4.2 问题驱动教学法在记叙文阅读教学中的运用
4.3 问题驱动教学法在记叙文中的实施策略
4.4记叙文的问题驱动教学案例:以《飞夺泸定桥》为例
第5章 问题驱动教学法在说明文阅读教学中的运用与实施策略
5.1 说明文的文体特点与阅读要求
5.2 问题驱动教学法在说明文阅读教学中的运用
5.3 问题驱动教学法在说明文中的实施策略
5.4 说明文的问题驱动教学案例: 以《蝙蝠和雷达》为例
第6章 问题驱动教学法在古诗阅读教学中的运用与实施策略
6.1古诗的文体特点与阅读要求
6.2 问题驱动教学法在古诗阅读教学中的运用
6.3问题驱动教学法在古诗中的实施策略
6.4古诗的问题驱动教学案例: 以《望天门山》为例
结语
参考文献
附录A小学语文阅读教学观察记录量表
附录B小学语文阅读教学教师访谈提纲
附录C名师记叙文《飞夺泸定桥》教学实录
附录D名师说明文《蝙蝠和雷达》教学实录
附录E名师古诗《望天门山》教学实录
致谢