第一章绪论
1.1 选题缘由与研究意义
1.2 前人研究综述
1.3 研究切入点与研究重点
1.4 研究目标和研究方法
第二章 基于对外汉语教学的中日同形动词异同比较
2.1等级分类
2.2形式上的异同比较
2.3语音上的异同比较
2.4语义上的异同比较
2.5 本章小结
第三章基于语言测试的习得情况考察
3.1 测试问卷的设计与实施
3.2 测试结果汇总及偏误类型分析
3.3 本章小结
第四章 偏误原因分析与相关的教学、学习策略
4.1偏误原因
4.2中日同形动词的教学与学习策略
4.3本章小结
第五章 结语
参考文献
附录1
附录2
致谢