声明
摘要
1.1选题依据
1.2研究的目的和意义
1.2.1研究目的
1.2.2研究意义
2.1.1基本动作技能
2.1.2快乐体操
2.1.3游戏化运动
2.2国内外研究现状
2.2.1学龄前儿童基本动作技能发展测量工具的研究
2.2.2学龄前阶段儿童基本动作技能发展特点的研究
2.2.3发展学龄前儿童基本动作技能重要性的研究
2.2.4游戏化运动对学龄前儿童基本动作技能影响作用的研究
2.2.5学龄前儿童体育发展现状的研究
2.2.6快乐体操作用的研究
3.1研究对象
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
3.2.2实地考察法
3.2.3数理统计法
3.2.4录像观察法
3.2.5实验法
第4章研究结果与分析
4.1实验前各年级实验组与对照组基本动作技能数据的分析
4.2实验后各年级实验组与对照组与实验前的基本动作技能数据分析
4.3实验后不同年龄段班级实验组与对照组基本动作技能得分比较
4.4不同年级实验组与对照组实验前后基本动作技能各项技能分数比较
4.5实验后不同年龄段班级实验组位移技能与操控技能得分比较
4.6性别因素对基本动作技能的位移技能和操控技分数比较
5.1结论
5.2建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的研究成果