“平息战火”还是“火上浇油”--祖辈干预同胞冲突的质性研究

摘要

家庭系统一直是幼儿成长过程中非常重要的一部分。教养方式、亲子关系、教养观念等都会在幼儿的成长过程中发挥着显性或隐性的作用。与独生子女家庭不同的是，同胞关系是二孩家庭中所独有的一种关系，这种关系会对儿童的社会性发展产生不容忽视的作用。由同胞关系引起的同胞冲突，更是许多二孩家庭的烦恼根源。 与国外主要由父母为主的教养方式不同，中国的家庭结构决定了祖辈参与幼儿教养的特殊性。因此，本研究的重点在于探讨祖辈对于同胞冲突的干预，以期待能丰富多子女家庭教养的相关研究内容。本研究主要采用质性研究的方法，对6组二孩家庭中同胞子女间的冲突进行了观察，并对10位有二孩家庭的祖辈进行了深度访谈。 研究发现，从被干预者的角度出发，同胞冲突的情境主要有资源占有、规则维护、意见分歧和情绪问题四种。同胞冲突的类型与表现形式通常可以分为语言冲突、肢体冲突、关系攻击和心理攻击四类。而从干预者一方来看，祖辈对于同胞冲突的干预行为概括为介入冲突和不介入冲突两种。其中，在介入冲突的选择上，介入的时机和方式都会对介入效果产生直接的影响。就目前研究来看，介入时机包括了冲突发生的情境、冲突的频率以及冲突的激烈程度。在介入方式上，除了语言介入和行为介入这两种祖辈干预同胞冲突的常用方法外，研究中还发现了一种比较特殊的介入方式袒护。研究者发现当同胞冲突发生时，适当的介入可以化解矛盾和冲突，将冲突变为具有建设性的，促进双方情感和社会性交往的催化剂，反之则会将矛盾激化，并推向消极的方向。此外，本研究还借助角色定位理论，发现了在处理同胞冲突时，祖辈自觉或不自觉地会成为“消防员”、“调解员”、“警察”、“裁判”和“路人”这五种角色。 基于研究问题，研究者针对祖辈干预同胞冲突提出以下几点建议:1、祖辈应秉承着公平公正的原则积极正确地处理同胞冲突;2、在冲突发生后，先以‘同理心’安慰更加敏感的一方，这里通常是指老大，这样能使更敏感的一方在心理上获得安慰，从而不仅解决当前矛盾，更能促进同胞间的感情交流;3、在介入冲突时，尽量避免出现容易产生误解的动作，以免激化矛盾，并使矛盾升级。4、祖辈与父母之间，通过协商后共同制定出的家庭约定，能减少同胞冲突发生的频率，提高家庭幸福感。总之，在面对同胞冲突时，祖辈要使用恰当的方式介入其中，帮助儿童解决矛盾冲突的同时，进而促进儿童身心健康发展。

目录

摘要

第一章绪论

1．1研究缘起：一张纸巾的故事

1．2研究意义

1．3．1同胞冲突

1．4．1国内外关于同胞冲突的研究

1．4．2祖辈-父辈共同养育的相关研究

1．4．3已有研究总结

第二章研究目的与方法

2．1研究目的

2．2研究对象

2．3研究方法

2．3．1访谈法

2．3．2观察法

第三章同胞冲突的情境分析

3．1资源占有

3．1．1争夺家人的爱与关注

3．1．2争夺选择权力

3．1．3争夺空间位置

3．1．4争抢资源(物品／食品／玩具等)

3．2规则维护

3．2．1游戏规则维护

3．2．2生活规则维护

3．3意见分歧

3．3．1误解引起的争执

3．3．2观点相左

3．4情绪问题

第四章同胞冲突的表现形式

4．1言语冲突

4．1．1挑衅

4．1．2言语暴力

4．2肢体冲突

4．2．1不经意触碰

4．2．2有意触碰

4．2．3打架

4．3关系攻击

4．4心理攻击

第五章祖辈对同胞冲突的干预

5．1祖辈对同胞冲突介入时机的分析

5．1．1主动介入的考量因素

5．1．2被动介入的情况

5．1．3没有介入的情况

5．2祖辈对同胞冲突介入方式的分析

5．2．1行为介入

5．2．2言语介入

5．2．3袒护

5．3祖辈对同胞冲突介入效果的分析

5．3．1解决冲突

5．3．2解决当前冲突

5．3．3激化冲突

5．3．4冲突转化

第六章祖辈对同胞冲突的价值认识及其角色定位

6．1祖辈对同胞冲突价值的认识

6．1．1同胞冲突的积极价值

6．1．2同胞冲突的消极价值

6．1．3无所谓价值的同胞冲突

6．2同胞冲突中，祖辈的角色定位

6．2．1“消防员”

6．2．2“调解员”

6．2．3“警察”

6．2．4“裁判”

6．2．5“路人”

第七章反思与建议

7．1研究结论

7．2反思与建议

7．2．1关于祖辈介入同胞冲突的反思

7．2．2关于祖辈介入同胞冲突的建议

7．3不足与展望

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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