企业新员工培训培养模式开发与研究

摘要

新员工的培训是企业人力资源管理的核心问题之一。随着技术发展与淘汰节奏的加快、产品生命周期的缩短、人才流动性的增加，现代企业对新员工的成才周期要求越来越短，而素质技能要求越来越高。因此，创新新员工培养模式，加速新员工成才步伐，早日培养出企业需要的合格人才，成为现代企业人力资源管理的核心任务。
　　论文系统研究了现代企业的人力资源管理现状，并结合宝钢多年以来员工培训开发工作的总体思路和实践模式，对员工培训工作方案的策划理论基础进行了详细的论证，从中深化和提炼了员工培训培养的内涵，设计了宝钢新进员工培养通用模型。为着重突出新进员工培训这一人力资源管理分支，论文以宝钢的新员工培养实践为案例，从宝钢的“新员工培养通用模型”为切入点，详细论述了宝钢独创的“二年期五乘一渐进式新员工培养模式”的探索与实践。也就是说在新员工入公司后二年内，经过逻辑严密、循序渐进的入司培训、岗位认知培养、工作文化培养、军事训练以及项目引导培养等五个阶段的系统培养，使企业新进员工从一个大学生快速成长为一名胜任岗位的职业人。为了确保对新进员工的培训培养的效果，同时，考虑到新员工的定位和心理特点，为他们设立一个合理的过渡期，采用的五个培养阶段由浅入深、理论结合实践。五个培养阶段是相对独立的，每个阶段对应于一个培养模块，从而形成一个完整的新进员工培训培养体系。
　　经过该模式系统培养后，新员工不仅知道了公司的基本情况、部门的工作流程、工作职责，树立了与公司完全一致的价值观，而且培养了自身综合实力，掌握了专业技能、六西格玛工具与方法、体系管理知识、职业生涯规划方法、较强的外语能力以及良好的团队合作、吃苦耐劳的意识和精神。

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一 绪论

1.1 研究的背景、目的和意义

1.2 国内外研究综述

1.3 研究的内容和方法

二 人力资源理论基础与企业培训概述

2.1 人力资源储备及提升

2.2 人力资源培训理论

2.3 人力资源培训理论在企业中的运用

2.4 本章小结

三 宝钢人力资源培训开发现状分析

3.1 宝钢人力资源培训与开发现状及存在的问题

3.2 优化企业人力资源培训与开发对策的分析

3.3 宝钢新进员工现状分析

3.4 本章小结

四 宝钢新员工培训开发方案设计

4.1 培训需求分析

4.2 培训方案设计

4.3 宝钢的新员工通用培训培养模型

4.4 本章小结

五 宝钢新员工培训培养模式实践

5.1 实践背景

5.2 实践基础及实践依据

5.3 贯彻实施

5.4 效果评估

六 总结与展望

6.1 总结

6.2 展望

参考文献

致谢

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