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何爱霞;
华东师范大学;
成人教育; 教师素质; 教学环境; 教育管理;
机译:社会工作者的非正式学习:叙事探究的方法
机译:社会工作者专业社会化的概念框架
机译:硕士水平教育在护理专业化中的技术意义:叙事探究
机译:支持设计思维作为成人教育工作者专业化的基础
机译:宏观实践社会工作者的职业社会化:叙事探究
机译:医生专业的专业身份和医学生社会化对日本的员工:家庭医师视角的定性研究叙事分析
机译:成人教育领域的变化:在教育工作者培训的道路上成人教育领域的变化:在成人教育工作者的培训道路上
机译:系统动力学和计算机建模专业知识。概念结构研究探究。
机译:在数据交易和用户交互的集成面包屑跟踪中捕获知识工作者的专业知识的方法和系统
机译:在数据交易和用户交互的集成面包屑路径中捕获知识工作者的专业知识的方法和系统
机译:正常人病理学中的虚拟模拟器身体状况,旨在改善医疗工作者的专业技能并获得其认证
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