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田静;
华东师范大学;
乡村教育; 乡村建设; 外源式发展; 内生式发展; 发展人类学;
机译:人类学与社会学视角下的城市设计与乡村建设
机译:美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示:基于人类学和教育学季刊的分析
机译:它需要一个村庄:通过一个专业的学习社区来支持探究和平等导向的计算机科学教育
机译:云南美丽乡村建设中设计的干预:以沧班村,沧根瓦斯自治县为例
机译:受过教育的云南城市华人基督徒的情境化精神形成动力学:一个案例研究。
机译:严肃的游戏作为研究生医学教育中管理和领导力发展的一种教育策略–探索性探究
机译:探究式数学教育的发展:通过纵向发展项目传达教师理解和运用探究式学习哲学的案例研究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:有机环境不断发展的乡村建设体系
机译:增加智力探究,自然和自我意识,艺术和设计的儿童教育方法
机译:确定自身免疫性疾病发展倾向的探究
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