进城务工人员子女义务教育问题初探

摘要

随着我国经济的腾飞，城市化进程的加快，由大批进城务工人员带来的一系列社会问题正日益引起社会各方的注意和重视。本文通过对目前进城务工人员适龄子女的义务教育问题的提出，初步探讨了在社会主义教育公平理念的视角下，作为公共产品的义务教育应该由政府负责，确立了政府的主导地位。通过对政府在解决这一社会问题中由于外部因素和内部因素而处于的两难境地的描述，力求为更为有效地协助解决这一问题提出思路和对策。 全文共分为六个部分。 导论。主要介绍了问题的由来、背景以及相关文献综述，研究的重点内容等。 第一章是对问题的界定。主要对教育、义务教育、进城务工人员的义务教育的概念界定，并从公共产品、教育公平之相关理论进行了较为详细地分析，最后得出应该由政府负责的结论。 第二章通过对这一特殊群体的就学现状分析以及对政府相应的政策措施进行回顾和梳理，初步分析了政府在解决这一问题时面临的困境。 第三章是对政府面临困境的原因分析，从社会因素、法制因素、体制因素和行为因素来做阐述。 第四章在前几章的分析梳理基础上，提出了当前合理解决这一问题的途径，分别从四个方面来提出对策。 第五部分结论。给出本论文的研究结论。

目录

摘要

导论

第1章进城务工人员子女义务教育问题的界定

第2章进城务工人员适龄子女就学问题的现状

第3章地方政府面临困境的原因分析

第4章解决问题的思路和基本途径

结论

参考文献

结束语

论文独创性声明及论文使用授权声明