技能人才激励关系研究

摘要

随着我国经济的快速发展，工业特别是制造业的迅速崛起，我国已成为全球重要的制造业基地。丰富廉价的劳动力供给曾经是我国本土企业和外商征战市场的共同优势，但随着竞争激烈程度的提高，市场对产品、对企业不断提出更高的要求。按照现代管理理论，企业竞争的实质就是人才的竞争，所以，制造业从来没有过像现在这样对技术工人和技能人才的渴求和重视。但由于历史和体制等方面的原因，近几年，我国技术工人和技能人才队伍严重短缺，增长极其缓慢，这直接造成了大量企业高技能生产工人短缺，严重制约着企业的经营和发展。影响我国目前技能人才成长的一个重要原因是技能人才激励关系不明确，表现在培养主体缺位，主体之间激励缺失或不到位。所以，明确技能人才培养主体，理顺主体间的激励关系，设计切实可行的激励机制，是解决我国技能人才短缺的有效途径。 本文通过对激励主体，激励客体的分析，提出了激励关系理论；界定了技能人才培养的四个主体：政府、职业教育实体、企业、个人，从制度激励、环境激励、物质激励、文化激励等方面探讨了相应主体间的激励关系；建立了技能人才激励关系模型，并据此设计了技能人才激励关系各个主体间具有操作意义的激励措施，以期解决我国技能人才短缺问题。

目录

文摘

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声明

第一章绪论

1.1问题的提出

1.2研究的目的和意义

1.3国内外研究现状

1.3.1国内研究现状

1.3.2国外研究现状

1.4本文主要内容和研究方法

1.4.1本文研究的主要内容

1.4.2本文研究所采用的研究方法

1.5本文主要创新点

第二章技能人才激励关系理论的确立

2.1技能人才激励关系概念的界定

2.1.1激励的概念

2.1.2关系的概念

2.1.3激励关系的概念

2.1.4技能人才激励关系的概念

2.2技能人才激励关系主体的界定

2.2.1政府

2.2.2职业教育实体

2.2.3企业

2.2.4个人

2.3技能人才激励关系模型的建立

2.3.1政府对职业教育实体的激励关系

2.3.2政府对企业的激励关系

2.3.3政府对个人的激励关系

2.3.4职业学校对个人的激励关系

2.3.5企业对个人的激励关系

第三章技能人才短缺现状与原因分析

3.1技能人才短缺现状

3.2技能人才短缺原因

3.2.1人才标准滞后

3.2.2教育体制上重学历轻技能

3.2.3职业技术教育与企业培训经费不足

3.2.4技术工人待遇低

3.2.5技校生源萎缩

3.2.6技能人才鉴定与评价薄弱

3.3技能人才与技术工人的关系

3.3.1技术工人与技能人才概念的区别和联系

3.3.2技术工人短缺原因分析

3.3.3技能人才短缺对技术工人短缺的影响

第四章技能人才激励机制设计

4.1政府层面的激励机制

4.1.1政府对职业教育的激励机制

4.1.2政府对企业的激励机制

4.1.3政府对个人的激励机制

4.2企业层面的激励机制

4.2.1企业对个人的制度激励机制

4.2.2企业对职业教育的激励

4.3职业教育层面的激励机制

第五章结论

致谢

参考文献

附录