基于“以人为本”理念的高校思想政治教育创新研究

摘要

思想政治教育是适应人类的需要和发展而产生的一种社会政治文化现象，在高校思想政治教育中引入以人为本的理念，是高校思想政治教育科学化与现代化的发展趋势，同时也是思想政治教育实现自身价值追求的根本途径。
　　 胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上明确指出：“切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，是大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义”。当前，大学生思想政治教育面临着许多新问题，为贯彻落实党和国家的政策方针，要求我们必须要创新教育理念、教育方式，切实提高教育实效性。本文作者通过对我国高校当前思想政治教育的现状进行分析的基础上，提出近几年高校思想政治教育工作取得的成就，存在的问题，以及对其原因分析。在此基础上，从“以人为本”的角度审视高校思想政治教育，力求“以人为本”理念与高校思想政治教育的能有机结合，从而提出在实践中创新高校思想政治教育的有效途径。
　　 在高校思想政治教育中贯彻以人为本理念，是新形势、新时代对高校思想政治教育的必然要求，也是高校思想政治教育保持青春活力、与时俱进的必然趋势。按照“以人为本”的要求加强和改进高校思想政治教育已成为高校思想政治教面对的重要课题。希望本文能为广大高校教育者在学生思想政治教育工作上提供一些新的思路和帮助。

目录

声明

摘要

1．前言

1．1 问题的提出

1．1．1 问题的依据

1．1．2 问题的意义

1．2 国内外相关研究现状

1．2．1 国外研究现状

1．2．2 国内研究现状

1．3 研究的思路与方法

1．3．1 研究思路

1．3．2 研究方法

2．“以人为本”理念下的思想政治教育理论综述

2．1“以人为本”理念的概述

2．1．1 以人为本的思想渊源

2．1．2 以人为本的科学内涵

2．1．3 以人为本的价值取向

2．2 思想政治教育概述

2．2．1 思想政治教育的科学内涵

2．2．2 思想政治教育的研究对象和培养目标

2．2．3 思想政治教育的内容

2．2．4 思想政治教育的载体和功能分析

2．3 以人为本与高校思想政治教育的关系

2．3．1 进行以人为本思想政治教育的重大意义

2．3．2 以人为本是统领高校思想政治教育的新理念

2．3．3 实践以人为本理念有助于加强和改进高校思想政治教育

3．高校思想政治教育现状及创新的必要性

3．1 高校思想政治教育存在的问题

3．1．1 高校思想道德教育存在的问题

3．1．2 高校学生管理工作存在的问题

3．1．3 对待特殊群体学生的教育存在的问题

3．2 问题存在的原因分析

3．2．1 传统教育观的影响

3．2．2 社会环境的影响

3．3 当代高校思想政治教育创新的必要性

3．3．1 实现高等教育目标的需要

3．3．2 促进学生全面发展的需要

3．3．3 适应时代发展的需要

4．现代高校思想政治教育的创新分析

4．1 思想政治教育创新的价值属性

4．1．1 创新的含义

4．1．2 创新精神的价值追求

4．1．3 创新主体要有创新目的和创新能力

4．2 思想政治教育观念创新

4．2．1 教育者思维方式的转变

4．2．2 凸现以人为本，确立人的主体地位

4．2．3 观念创新的意识要求

4．3 思想政治教育内容创新

4．3．1 弘扬和培育民族精神

4．3．2 重视创业教育

4．3．3 研究和把握人的需求

4．4 思想政治教育方法创新

4．4．1 重视教育方法的创新

4．4．2 充分利用网络媒体的主渠道作用

4．4．3 注重实践活动，处理灌输与疏导教育的关系

4．5 思想政治教育机制创新

4．5．1 思想政治教育机制创新的重要性

4．5．2 健全思想政治教育运行机制的创新

5．实践“以人为本"的高校思想政治教育之创新路径

5．1 变革思想政治教育观念

5．1．1 更新思想工作理念，与时俱进

5．1．2 确立以学生为主体的教育观

5．1．3 坚持以人为本，促进高校科学发展

5．2 丰富思想政治教育内容

5．2．1 增强思想政治理论课的实效性

5．2．2 重视人格与诚信教育的培养

5．2．3 对学生的人文关怀与心理疏导

5．3 打造优秀的育人队伍

5．3．1 调动教师们“教书育人”、“以身作则”的自觉性

5．3．2 努力提升教育者兼备优秀的职业道德品质

5．3．3 完善机制建设专业化的高校思想政治教育者队伍

5．4 构建四位一体的高校思想教育模式

5．4．1 学校在思想政治教育工作中的职责

5．4．2 社会在思想政治教育环境中的任务

5．4．3 家庭在思想政治教育建设中的责任

5．4．4 学生在思想政治教育中的自我教育观

5．5 营造良好的思想政治教育氛围

5．5．1 重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风

5．5．2 精心组织校园文化活动，丰富校园生活

5．5．3 充分发挥学生党团在校园文化建设中的积极作用

结论

致谢

参考文献

附录：硕士期间论文及科研