高校思想政治教育视角下的校园文化建设

摘要

校园文化是社会主义文化的重要组成部分，是学校精神以及管理水平的集中展示，是学校的形象和灵魂，是师生共同创造积累的办学理念。这种理念蕴涵着深层的价值体系，它对师生员工具有思想熏陶、启迪心智、行为规范、素质拓展等育人功能，有重要的价值导向作用。从思想政治教育的视角探索加强校园文化建设，是坚持用马克思主义占领意识形态领域，用社会主义核心价值体系引领校园文化建设的重要举措，是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育，确实提高校园文化育人实效性的需要。
　　本文从思想政治教育的视角，紧密结合高校思想政治教育和校园文化建设的实际，对相关概念进行阐述，并对思想政治教育与校园文化关系进行界定，客观分析了高校校园文化建设现状，针对性地提出加强和改进校园文化建设应遵循的原则、对策和保障措施。全文共由八个部分组成，第一部分，主要是思想政治教育对校园文化建设的选题背景、国内外的研究状况和文章的研究方法。第二部分，对思想政治教育内涵、功能及新时期对思想政治教育新要求进行阐述。第三部分，对高校校园文化建设，主要从文化的概念、高校校园文化建设的必要性和校园文化的功能进行阐述。第四部分，主要是思想政治教育与高校校园文化建设的互动关系，以及高校思想政治教育对校园文化建设中的作用进行阐述。第五部分，客观分析了高校校园文化建设中存在的问题及成因。第六部分，提出思想政治教育视角下的高校校园文化建设应遵循的原则和思路。第七部分，探索了思想政治教育视角下校园文化建设的对策及建议、校园文化建设的保障机制和应注意的相关问题。第八部分，提出结论，对新形势下进一步加强大学生思想政治教育和校园文化建设进行有益的探索。
　　加强大学生思想政治教育，有效推进高校校园文化建设，要根据大学生思想政治教育目标和要求，用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设;要根据大学生全面发展的需要和社会对人才的要求，加大投入，构建全面发展的高校校园文化;要注重文化特色，增强大学生对校园文化的认同感和荣誉感;要遵守大学生思想政治教育规律，用科学的评价体系指导高校校园文化建设。

目录

摘要

1 绪论

1．1 选题的目的和意义

1．2 国内外研究动态和水平

1．2．1 国外相关研究

1．2．2 国内相关研究

1．3 研究方法

1．3．1 历史文献法

1．3．2 调查研究法

1．4 预期结果及创新点

2 高校思想政治教育的内涵及特征

2．1 高校思想政治教育的基本内涵

2．1．1 教育的含义

2．1．2 高校思想政治教育的基本内涵

2．2 高校思想政治教育的特征

2．2．1 教育对象个性鲜明化

2．2．2 教育内容丰富化

2．2．3 教学手段现代化

2．2．4 教学方法科学化

2．3 高校思想政治教育的基本功能

2．3．1 高校思想政治教育的育人功能

2．3．2 高校思想政治教育的凝聚功能

2．3．3 思想政治教育的创新功能

2．4 新时期高校思想政治教育工作的新要求

2．4．1 传播社会主义核心价值观的客观要求

2．4．2 应对社会主义文化多样化的迫切需要

2．4．3 构建以文化素质教育为基石的思想政治教育新体系

2．4．4 大力开展法治教育

2．4．5 构筑以网络技术为优势的网上思想政治教育新平台

3 高校校园文化的内涵及特征

3．1 高校校园文化的基本内涵

3．1．1 文化的涵义

3．1．2 高校校园文化的基本内涵

3．2 高校校园文化的特征

3．2．1 文化的特征

3．2．2 高校校园文化的基本特征

3．3 高校校园文化的主要功能

3．3．1 高校校园文化的育人功能

3．3．2 高校校园文化的熏陶感染功能

3．3．3 高校校园文化的约束规范功能

3．3．4 高校校园文化的社会功能

4 高校思想政治教育视角下校园文化建设的特殊性

4．1 高校思想政治教育对校园文化建设的促进作用

4．1．1 思想政治教育是促进校园文化传播的有力工具

4．1．2 高校思想政治教育主导校园文化建设

4．1．3 高校思想政治教育是校园文化建设的重要渠道

4．2 高校思想政治教育对校园文化构建的指导意义

4．2．1 高校思想政治教育的理论指导作用

4．2．2 高校思想政治教育为校园文化建设健康发展指明方向

4．2．3 思想政治教育是校园文化建设的主要内容

4．3 以高校思想政治教育视角构建校园文化建设的特殊性

5 当前高校思想政治教育视角下校园文化建设面临的问题及原因分析

5．1 当前高校思想政治教育视角下校园文化建设面临的问题

5．1．1 总体投入不能满足大学生身心发展需要

5．1．2 注重制度管理、忽视文化熏陶

5．1．3 注重构建校园物质文化、忽视建设精神文化

5．1．4 注重组织校园文化活动、缺乏文化精神的引导

5．2 当前高校校园文化建设存在问题的原因分析

5．2．1 高等教育大众化进程的影响

5．2．2 社会转型中各种文化思潮的影响

5．2．3 高等教育中重科技轻人文的现象

5．2．4 高校校园文化建设理论与实践经验相对不足

6 高校思想政治教育视角下校园文化建设的原则及思路

6．1 高校校园文化建设应遵循的原则

6．1．1 遵循鲜明的目标指向性原则

6．1．2 坚持多样活跃的民主性原则

6．1．3 坚持思想文化的先进性原则

6．1．4 注重文化建设的特色性原则

6．2 高校校园文化建设的基本思路

6．2．1 构建有人文特点的校园物质文化

6．2．2 凝练与提升校园精神文化

6．2．3 规范和整合校园制度文化

6．2．4 协调与优化校园行为文化

7 高校思想政治教育视角下的校园文化建设对策及建议

7．1 高校校园文化建设的对策及建议

7．1．1 把握基本方向、突出校园文化建设主旋律

7．1．2 创建精品活动、提升校园文化建设层次

7．1．3 坚持与时俱进、丰富校园文化活动形式

7．1．4 加强网络建设、占领校园文化新阵地

7．1．5 坚持以人为本、提高文化育人实效性

7．1．6 健全校园文化建设队伍、完善管理机制

7．2 高校校园文化建设的保障措施

7．2．1 建设和完善校园文化建设的领导机制

7．2．2 加强校园文化建设投入和激励机制

7．3 高校校园文化建设应注意的相关问题

7．3．1 科学规划校园环境

7．3．2 注重校园制度的合理性和人性化

7．3．3 加强校园精神影响力

7．3．4 重视培养和发展教师人文精神

8 结论

致谢

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文目录

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