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目录
绪论
一、选题缘由
二、研究价值
三、研究现状与文献综述
第一章 视唱练耳教学发展综述
第一节 视唱练耳的起源及在我国的发展概况
第二节 高师视唱练耳教学的现状综述
第三节 高师视唱练耳教学的现状分析
第二章 高师视唱练耳教学中课程互融理念初探
第一节 视唱练耳学科属性
第二节 视唱练耳课程互融理念探究
第三节 课程互融理念指导视唱练耳教学的必要性
第三章 高师视唱练耳教学中课程互融理念的应用性分析
第一节 视唱练耳与钢琴教学的融合渗透
第二节 视唱练耳教学与声乐教学的融合渗透
第三节 视唱练耳与合唱的融合渗透
第四节 视唱练耳与其他教学互相融合
第四章 视唱练耳教学中应用课程互融理念的可行性分析
第一节 音乐理论与技能“齐头并进”的全方位发展
第二节 课程互融理念下视唱练耳学科与其他多学科教学相辅相成
第五章 课程互融理念对视唱练耳教学的新思考
第一节 课程互融理念下视唱练耳的教学目标
第二节 课程互融理念下视唱练耳的教学原则
第三节 课程互融理念下视唱练耳的教学方法
第四节 课程互融理念下视唱练耳教学的评价
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文