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语文教育史视野内的钱玄同汉字改革思想研究

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绪论

一、研究缘起

二、研究现状

三、选题意义

四、研究方法

第一章 语文教育史视野内的钱玄同汉字改革观念

第一节 汉字改革的原因

一、汉字是一种工具

二、汉字的客观缺陷

第二节 汉字改革的方向

一、文字发展的规律

二、汉字改革的方向

第二章 语文教育史视野内的钱玄同汉字改革主张

第一节 废楷用篆

一、现代语文教学的兴起

二、思想转变

三、废楷用篆

第二节 提倡Esperanto

一、现代语文教学的初步发展

二、思想转变

三、提倡Esperanto

第三节 提倡国语罗马字

一、现代语文教学的形成

二、思想转变

三、提倡国语罗马字

第四节 简化汉字

一、语文教育史上的汉字简便化

二、简化汉字

第三章 钱玄同汉字改革思想的功绩和思考

第一节 汉字改革思想的功绩

第二节 汉字改革思想的思考

结语

参考文献

致谢

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摘要

1904年语文单独设科以来,语文教育史的发展历程记录下了语文的诸多进步,也记录下了汉字改革的脉络。在这场汉字改革运动中,钱玄同勇敢的扛起了“汉字革命”的大旗,为汉字改革做出了巨大的贡献。钱玄同具有高瞻远瞩的眼光,把清了汉字改革的脉络,一生致力于汉字改革,成果颇丰。汉字拼音化和减省汉字笔画的探索,为之后的汉字改革提供了重要的借鉴和参考。本论文将采用文献研究法和比较研究法,搜集和本课题相关的研究资料,得到关于钱玄同汉字改革的态度和主张等的一手资料,为论文写作提供理论支撑。在语文教育史视野内,对钱玄同汉字改革的原因和方向进行分析,对其提倡世界语、国语罗马字和汉字简化等主张进行梳理和对比,把握钱玄同的汉字改革历程。通过对钱玄同汉字改革思想的研究,把握汉字发展的进程,理清汉字改革的脉络和方向,深化对“汉语拼音化”和“汉字规范化”的认识,具有一定的理论意义和科学价值。
  论文分为四部分。绪论部分阐述了论文的研究缘起、研究现状、选题意义和研究方法。第一部分,从汉字改革的原因和汉字改革的方向两个角度,对钱玄同的汉字改革观念进行论述,明确了汉字的工具性地位以及汉字在形体上、内容上、使用上存在的客观缺陷,确定了汉字改革的最终方向是拼音文字。第二部分,是论文的主体部分,在语文教育史视野内,详细论述了钱玄同“废楷用篆”、“提倡Esperanto”、“提倡国语罗马字”、“简化汉字”的汉字改革主张。在论述的具体过程中,从钱玄同的思想转变入手,进而探究其不同汉字改革主张的提出、推行和实施效果。第三部分,在第二部分梳理的基础上,论述了钱玄同汉字改革思想的功绩,并对其数次汉字改革主张均失败的原因做出了一些思考。

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