声明
前言
第一节 选题目的及意义
一、理论意义
二、实践意义
第二节 国内外研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节 研究方法及研究创新
一、研究方法
二、论文创新点
第一章 未成年人犯罪概述
第一节 未成年人犯罪概念
第二节 未成年人犯罪的特点
一、违法犯罪低龄化趋势日益明显
二、物欲型违法犯罪比重高
三、不良道德行为是犯罪行为的先兆
四、团伙型带有黑社会性质的犯罪
五、暴力型犯罪化程度加剧
六、犯罪反复性强
七、犯罪类型多元化、交叉并存
八、“性”犯罪占一定比例
九、网络犯罪形态日渐多样化
第二章 未成年人德育现状分析
第一节 未成年人德育存在的主要问题
一、重智轻德现象突出
二、德育方法落后
三、忽视未成年人的德育“自我教育”
四、未成年人德育环境有待改善
五、不良文化，消极道德观念影响
六、未成年人自身道德修养问题
七、家庭、学校、社会德育合力的缺失
第二节 未成年人德育问题成因
一、未成年人自身主观原因
二、家庭因素的影响
三、学校因素的影响
三、社会因素的影响
第三章 德育介入预防未成年人犯罪的必要性
第一节 德育与犯罪的关系
第二节 刑法功能的局限性
一、刑法所具有的强制威慑力往往不能持久
二、刑法功能的负作用十分明显
第三节 新时代呼唤德育介入预防未成年人犯罪
一、德育是预防未成年人犯罪的重要一环
二、道德修养是新时代成人成才内在需要
三、德育是培育和践行社会主义核心价值观的实践载体
四、德育是儒家文化的内心“立法”
第四章 构筑预防未成年人犯罪“四位一体”德育体系
第一节 重视自我德育——构筑个体德育防线
一、提高道德认识、促进道德内化
二、塑造道德人格、激活内在动力
三、锻炼道德意志、确立道德信念
四、加强道德修养、升华道德境界
第二节 崇尚家庭伦理——构筑家庭德育防线
一、家长要更新家教观念，重才更要重德
二、率先垂范，以良好的品德塑造未成年人
三、要讲究德育策略，提高教育质量
四、切实加强文化修养，努力提高自身素质
五、关注未成年人心理，做良师益友
六、优化家庭德育环境，营造良好家风
第三节 强化学校教育——构筑学校德育防线
一、以人为本，扎实推进学校思想道德教育
二、重视未成年人的心理健康教育和青春期性教育
三、德育与法制教育相结合
四、广泛开展道德教育实践活动
五、加强教师职业道德建设
六、明确家校责任，完善家校德育衔接
第四节 加强社会治理——构筑社会德育防线
一、弘扬主旋律，用先进的思想武装未成年人
二、确立并倡导科学消费观
三、加强社会公德教育
四、净化未成年人成长的社会环境，健全保障机制
五、立足社区，切实保护未成年人的合法权益
六、加强健康娱乐场所的建设
七、建立学校、家庭、社会教育一体化的网络体系
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文
