1 引言
1.1 创造力
1.2发散性思维
1.3情景记忆
2 问题提出及研究意义
2.1 问题提出
2.2 研究假设
3 研究设计
3.1 研究目的
3.2研究方法
3.3 实验设计与程序
3.4 统计方法
4 结果
4.1 AUT和TTCT任务的重复测量方差分析结果
4.2 AUT任务和TTCT任务各指标的相关
5 讨论
5.1 本研究验证了Schacter的研究结果
5.2 本研究推广了Schacter的研究
5.3 本研究呈现一定的性别差异
6 结论
参考文献
附录A情景特异性诱导实验指导语
附录B印象诱导实验指导语
在学期间研究成果
致谢