法国视唱教程对我国视唱教学的启示——以1A、1B和2A、2B中条目为例

摘要

视唱练耳是我国专业音乐教学中最为基础和重要的学科，是当前音乐院校教学科目中的一门基础必修课，对训练学生的读谱演唱能力和听觉起着极为关键的作用。所有准备进入音乐院校进行专业音乐学习的学生，包括已经接受高等教育的学生，视唱练耳课程都是第一步也是必须要学习的内容。
　　在我国，视唱练耳从上世纪三十年代起进入音乐专业课堂，从视唱和听觉训练两方面来对学生展开音乐教学。视唱练耳从教材到教学法在随着时代社会变迁和人们文化接受的差异性不断地在发生改变，科学的视唱练耳教材以及专业的教学方法是帮助学生取得音乐基本感觉和能力的关键所在。我国现今音乐专业所广泛使用的教材主要是法国的亨利·雷蒙恩和古斯塔夫·卡卢里编著的《视唱教程》，以下简称《雷、卡视唱教程》共十册，三十五分册，以大量的古典及近现代作家的作品为基础，收编为单声部、二声部、三声部和四声部的作品集。这套教程由浅入深，是音乐初学者的入门教材，也是音乐院校学生的主要专业基础教材。目前在我国各大音乐院校所采用的多为法国《雷、卡视唱教程》中的1A、1B、2A、2B四个分册，涉及高低音两种谱号和五个升降号以内的旋律练习。但是对于同样的这套教材，每个老师都有着自己的教学方法和曲目选择，学生的接受程度和学习效果也各不一样。
　　本文将通过四个方面的内容来对这套视唱教程展开详述，首先介绍视唱练耳这门课程的发展和特征，然后对法国《雷、卡视唱教程》的作者和内容进行简要的介绍。第三章将对法国视唱教程的1A、1B、2A、2B这四本教材的整体内容编排展开阐述，并结合重点条目对法国视唱学习的技术要求进行细致的分析的每一条视唱进行逐一的乐曲分析。第四章是结合法国《雷、卡视唱教程》的教材编排优点，对我国视唱练耳教学的启示展开阐释。
　　全文细致深入的分析，将为音乐学习者提供一套全面科学的练习指导，明确每一条的练习要求，有目的有重点的展开视唱学习，通过科学的训练提高自己的音乐视唱能力，逐步培养对音乐的演唱和演奏感觉，更好的完成音乐作品。

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绪论

第一章视唱教学研究简述

1.1国外视唱教学研究简介

1.2国内视唱教学研究简介

第二章法国《雷、卡视唱教程》简述

2.1《雷、卡视唱教程》作者简介

2.2《雷、卡视唱教程》内容简介①

2.2.1单声部

2.2.2二声部

2.2.3三声部

2.2.4四声部

2.2.5带歌词的四声部视唱练习。

第三章法国视唱教程中训练学习的重要方面

3.11A、1B和2A、2B内容综述

3.2技术性训练

3.2.1音准训练

3.2.2节拍节奏训练

3.3调式调性训练

3.4音乐性训练

3.4.1音乐术语和记号

3.4.2钢琴伴奏

第四章法国视唱教程对我国视唱教学的启示

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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