现代大学制度下大学基层学术组织内部治理结构研究——基于场域理论视角

摘要

基层学术组织作为大学组织结构的基本单元，是大学履行教学、科研和社会服务职能的基本平台，是实现人才培养目标的基本载体，是大学发展和变革的基石。因此，作为一个极为紧迫的课题，有必要探究当前我国大学基层学术组织的发展现状及其内部治理结构，从而增强基层学术组织的自主性，加强学术组织之间的协作与互动，提高学术组织场域内各利益主体参与治理的积极性，优化学术资源配置，提升创新型人才培养质量和科研生产力。
　　本研究通过运用文献分析法、对比研究法、问卷调查法，引入皮埃尔·布迪厄的场域理论为基础，借鉴国外高校基层学术组织内部治理模式的良好经验。在此基础上，结合专家的访谈意见，运用因子分析的方法，探索出我国基层学术组织内部治理的指标体系，分为四个一级指标，分别是：组织自治、组织协作、治理参与、科研生产力。通过该指标体系直观地呈现出我国基层学术组织内部治理的结构，从该结构出发，按照四个一级指标剖析我国基层学术组织内部治理的现状及存在的问题，并提出改进和完善的对策建议。

目录

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 国内外文献综述

1.3 研究内容与方法

1.4 创新点

第2章 概念界定与理论基础

2.1 概念界定

2.2 场域理论解析

2.3 本章小结

第3章 我国基层学术组织内部治理结构指标体系构建

3.1 基层学术组织内部治理结构量表设计与问卷处理

3.2 数据分析

3.3 指标体系的确立

3.4 指标体系的测度

3.5 本章小结

第4章 基层学术组织内部治理存在的问题

4.1 访谈提纲理论构建

4.2基层学术组织内部治理现状分析

4.3 基层学术组织内部治理当前的问题

4.4 本章小结

第5章 国外大学基层学术组织治理的主要模式及经验借鉴

5.1 英国大学学术组织内部治理结构

5.2 法国大学学术组织内部治理结构

5.3 德国大学学术组织内部治理结构

5.4 美国大学学术组织内部治理结构

5.5 总结与启示

第6章 我国大学基层学术组织内部治理结构改进建议

6.1 权力下放，组织自治

6.2 交流协作，组织整合

6.3 多元参与，共享治理

6.4 基于学术本位逻辑，提高科研生产力

6.5 本章小结

第7章 结论与展望

7.1 研究结论

7.2 研究不足与展望

附录

附录1 大学基层学术组织内部治理结构调查问卷

附录2 基层学术组织内部治理访谈提纲

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况