封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
第一章 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究的问题
1.3 研究思路和研究方法
1.4 研究的理论依据
第二章 研究综述
2.1 关于教师专业发展研究分析
2.2 关于教师校本培训研究分析
第三章 专业发展视野下的教师校本培训
3.1 教师培训的必要性和重要性
3.2 从教师培训到教师专业发展
3.3 以校本培训引领教师专业发展
3.4 校本培训中教师专业发展的保障
第四章 教师专业自主发展及其校本培训现状调查
4.1 调查样本及过程
4.2 教师专业自主发展的调查
4.3 教师校本培训的调查
第五章 教师专业自主发展的校本培训对策及建议
5.1 基于专业自主发展的教师校本培训面临的困境
5.2 基于专业自主发展教师校本培训机制的对策及建议
5.3 基于专业自主发展教师校本培训的保障
结束语
参考文献
附录
附录一:关于教师专业自主发展及教师校本培训的调查问卷
附录二:关于教师专业自主发展及教师校本培训的访谈问题
致谢
个人简历
青海师范大学;