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引 言
一、中小学语文书法教育文化价值的本质
(一)文化价值的本质
1.文化与价值:“化人”主体观照下的自由统一
2.文化价值:“人化”视野中的价值
3.“人化”:文化价值的本质
(二)教育的文化价值
1.教育:文化价值“化人”的最佳途径
2.教育的文化价值:教育价值的本质
3.立人:语文教育的文化价值
(三)语文书法教育的文化价值
1.语文书法教育的文化认同价值
2.语文书法教育的文化传承价值
3.语文书法教育的文化生成价值
4.语文书法教育的文化“化人”价值
二、中小学语文书法教育文化价值的功能
(一)中小学语文书法教育的文化目的功能
1.美育功能
2.德育功能
3.益智功能
4.养心功能
5.健体功能
(二)中小学语文书法教育的文化过程功能
1.默化学生的文化思维方式
2.建构学生的文化价值观念
三、中小学语文书法教育文化价值的实现和建构设想
(一)中小学语文书法教育文化价值的实现
1.中小学语文书法教育文化价值实现的特征
2.中小学语文书法教育文化价值实现的条件
3.中小学语文书法教育文化价值实现的意义
(二)中小学语文书法教育文化价值的建构设想
1.中小学语文书法教育课程目标的建构设想
2.中小学语文书法教育实施策略的建构设想
3.中小学语文书法教育教学评价的建构设想
结 语
注 释
参考文献
攻读学位期间发表的学术论著
后 记