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第一部分 绪论
一、问题提出
二、研究目的与意义
三、文献综述
四、研究方法
第二部分 创建学习型幼儿教师队伍的理论基础
一、人本教育理论
二、终身教育理论
三、学习型组织理论
第三部分 创建学习型幼儿教师队伍的必要性
一、创建学习型幼儿教师队伍是构建学习型社会的需要
二、幼儿园长久可持续地发展需要学习型的幼儿教师队伍
三、提升教师专业素养需要具备学习型组织的理念
四、学习型幼儿教师才能满足儿童的全面发展的需要
第四部分 幼儿教师队伍学习能力的现状、问题及要求
一、当前幼儿教师队伍学习中存在的问题
二、幼儿教师应具备的素质与能力
第五部分 创建学习型幼儿教师队伍的目标、原则及操作策略
一、创建学习型幼儿教师队伍的目标
二、创建学习型幼儿教师队伍的基本原则
三、创建学习型幼儿教师队伍的基本方法
结语
附录一:幼儿园教师调查问卷
附录二:幼儿园管理人员调查问卷
注释
参考文献
致谢
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