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中文摘要
英文摘要
第一部分 文献综述与问题提出
1 父母教养
2 自我知觉的能力
3 能力理论
4 问题提出
第二部分 研究方法
1 被试
2 研究工具与材料
3 施测
第三部分 研究结果
1 母亲自主支持和控制的基本特点及其与初中生学习成绩的关系
2 初中生自我知觉的认知能力与学习成绩的关系
3 母亲教养、初中生自我知觉的认知能力与学习成绩的关系
4 母亲自主支持和控制、初中生自我知觉的认知能力、能力理论与学习成绩的关系
第四部分 综合讨论
1 母亲教养的基本特点
2 初中生自我知觉的认知能力的发展特点
3 母亲教养与初中生自我知觉的认知能力、能力理论与学习成绩的关系
第五部分 研究的启示及局限
第六部分 研究结论
参考文献
附录 研究工具(部分)
攻读学位期间发表的学术论文
致谢