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前言
一 生命教育概述
(一)生命教育的提出与兴起
(二)生命教育的内涵与目的
二 初中语文阅读教学中实施生命教育的理论基础
(一)人文主义教育——生命教育的历史之源
(二)新课程改革——生命教育的现实之根
三 初中语文阅读教学中实施生命教育的必要性和可行性
(一)实施生命教育的必要性
(二)实施生命教育的可行性
四 初中语文阅读教学中实施生命教育的原则
(一)循序渐进原则
(二)因材施教原则
(三)尊重接纳原则
(四)学生体验原则
(五)教师示范原则
五 课堂阅读教学中实施生命教育的主要途径
(一)营造充满生命温情的教学环境
(二)深析充满生命意蕴的教学文本
(三)运用充满生命关怀的课堂评价
(四)开展充满生命体验的课后练笔
六 课外阅读教学中实施生命教育的主要途径
(一)指定篇目与自由阅读相结合
(二)课外阅读与课上展示相结合
(三)有效指导与激励评价相结合
结语
注释
参考文献
致谢