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目录
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第一章 绪论
1.1问题的提出
1.2研究背景
1.3课题研究的意义
1.4国内外关于该课题的研究现状及趋势
第二章 高中物理有效课堂探索与研究的相关理论
2.1高中物理有效课堂探索与研究的理论基础
2.2高中物理有效课堂的参考指标
2.3高中物理有效课堂的特征
第三章 高中物理有效课堂探索与研究的策略探讨
3.1三维目标下的课堂定位
3.2创造性地利用导学案整合教材,调整上课思路
3.3灵活地选用物理课堂模式和教学方式
3.4高中物理有效课堂反思性评价
3.5注重新课堂模式的积极探索
第四章 高中物理有效课堂探索与研究的实践
4.1高中物理有效课堂案例及研究
4.2 在不断学习和创新中寻找自己的有效课堂模式
第五章 研究成果及后续展望
结束语
参考文献
附录一 高中物理有效课堂评价表
附录二 动能定理学案
致谢