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英文摘要
第一章 绪论
一、课题提出的背景和意义
二、关于数学直觉思维和数学问题解决的相关研究
三、研究目的、内容以及方法
第二章 数学直觉思维与数学问题解决的相关理论
一、数学直觉思维
二、数学问题解决
三、数学问题解决与直觉思维能力的关系
第三章 数学问题解决中数学直觉思维能力的调查
一、调查对象、内容及方式
二、调查问卷的编制
三、调查问卷的数据统计
四、访谈调查对象、内容及方式
第四章 数学问题解决过程中直觉思维能力调查结果归因分析
一、学生数学思维能力的现状分析
二、学生数学直觉思维能力不足的原因
三、教师访谈调查结果
第五章 数学问题解决过程中直觉思维的培养策略
一、提升教师教学理念,在教学中有意识地培养学生直觉思维能力
二、培养学生思维意识,在问题解决中会主动应用直觉思维
第六章 教学案例---《几何概型》
一、学情、教材的相关分析
二、教学目标
三、教学过程
四、对比实验教学结果
结束语
注释
参考文献
附录
致谢