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引言
第1章 导论
1.1 研究背景与意义
1.2 研究现状
1.3 论文研究的理论基础
1.4 核心概念的界定
第2章 初中生课业负担的现状调查
2.1调查方法、对象和工具
2.1.1问卷调查对象和工具
2.1.2访谈调查对象和工具
2.2 调查结果与分析
2.2.1 即墨市初中生的起床时间现状
2.2.2 即墨市初中生的到校时间状况
2.2.4 即墨市初中生的上床睡觉时间时间状况
2.2.5 即墨市初中生的每周体育课上课状况
2.2.6 即墨市初中生的每周上音乐课和美术课的状况
2.2.7 即墨市初中生对“教辅资料”的看法
2.2.8 双休日补课情况
2.2.9 即墨市初中生的学习兴趣
2.2.9-1:并分别统计男生和女生的回答结果,详见表2.2.9-1(a)。
2.3 即墨市初中生课业负担的表现与原因分析
2.3.1 初学生的作息安排欠合理,导致休息时间严重不足
2.3.2 课业数量过多
2.3.3课业结构安排不合理
2.3.4课外学习任务多
2.3.5初中生对文化课兴趣不高,心理压力大
第3章 解决初中生课业负担的对策建议
3.1教育行政部门要采取强有力的措施
3.2 学校和教师方面
3.2.1加强岗位培训,提高教师综合素质
3.2.2 改革课堂教学,提高课堂教学效率
3.2.3 精心设计作业,提高家庭作业质量
3.2.4 减轻考试负担,提高各类考试质量
3.2.5 严格控制管理,提高教辅资料质量
3.2.6丰富课余生活,提高学生综合素质,辩证做好“加减法”
3.3 家长的努力
3.4 学生的努力
3.4.1变被动学习为主动学习,激发学习兴趣.培养创新意识
3.4.2 培养学生的责任心和毅力,增强其自我调试能力
3.4.3 培养初中生的成就动机
结语
注释
参考文献
附件1
附件2
致谢