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目录
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引言
(一)问题的提出
(二)研究意义
(三)国内外关于案例教学法的研究现状及趋势
(四)研究方法
(五)相关概念界定
一 中职特教听障生德育课案例教学法的概述
(一)案例教学法的含义及特征
(二)理论借鉴
二 中职听障生德育课案例教学法应用的原则
(一)理论联系实际原则
(二)循序渐进原则
(三)知行统一原则
(四)完整性原则
三 中职听障生德育课案例教学法的应用
(一)中职听障生德育课案例教学法的课前准备
(二)中职听障生德育课案例教学法的课堂讨论
(三)中职听障生德育课案例教学法的课后延伸
四 案例教学法在中职听障生德育课中的应用成效
(一) 弥补了中职听障生德育课教材奇缺问题
(二)打破了中职听障生思维发展的局限
(三)改进了中职听障生低幼的学习方式
(四)提升了中职特教教师的教学能力
结束语
注释
参考文献
致谢