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Abstract
导言
(一)研究意义
1.理论意义
2.现实意义
(二)研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
3.综述
(三)研究思路与方法
1.研究思路
2.研究方法
(四)研究重点和创新点
1.研究重点
2.研究创新点
一、大学生政治鉴别能力的相关理论概述
(一)大学生政治鉴别能力的内涵
1.大学生政治鉴别能力的概念
2.大学生政治鉴别能力的构成要素
(二)大学生政治鉴别能力提升的理论依据
1.社会存在与社会意识辩证关系的理论
2.马克思主义人的本质理论
3.马克思主义人的全面发展学说
(三)大学生政治鉴别能力提升的现实意义
1.提高大学生政治素养,促进大学生全面发展
2.创新高校思想政治教育工作,加强高校意识形态阵地建设
3.抵制错误社会思潮,增强社会主义制度认同
4.防止和平演变,维护国家意识形态安全
二、大学生政治鉴别能力现状分析
(一)调查学生的基本情况
(二)我国大学生政治鉴别能力的现状
1.大学生政治鉴别能力总体积极向上
2.大学生政治鉴别能力群体差异明显
3.部分大学生的政治认知能力有待提升
4.部分大学生鉴别西方社会思潮的能力较弱
5.部分大学生网络信息辨别意识和筛选能力较弱
(三)我国部分大学生政治鉴别能力薄弱的原因
1.部分大学生政治认知不成熟
2.学校思想政治教育有效性的弱化
3.网络不良政治信息的误导
4.西方错误社会思潮的侵蚀
三、大学生政治鉴别能力提升路径
(一)提高政治素养,坚定政治立场
1.掌握扎实的思想政治理论,树立正确的政治观
2.树立底线思维,坚定马克思主义政治立场
3.提高网络素养,增强网络政治认知能力
(二)提升高校思想政治教育时效性,科学引领社会思潮
1.提升思想政治教育时效性,科学引领思想动态
2.加强网络思想政治教育,占领网络阵地
3.用社会主义核心价值体系科学引领社会思潮
(三)完善相关法律法规,加强监管力度
1.加强对网络环境的规范和管理
2.加强对社会思潮的监管力度
3.建立完善的制度保障和法律体系
结语
注释
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文
致谢