论受教育权及其保障——从平等的视角兼论我国公民的受教育权

摘要

该文尝试着从理论与实践相结合的角度重新认识东西方国家受教育权的面貌,逼供内借用科学的认识论与比较的方法,阐述自己对受教育权这一权利形态的认识,继而提出一些粗浅的看法.该文首先以引言的形式点名了选题的原因及研究状况、写作的主旨和希冀,然后以四部分的篇幅交待了有关受教育权的状况.受教育权是宪法已有权利的一种体现,本人也只是在它越来越受关注的情况下对它加以分析,使它能真正为人所理解、所享有

目录

文摘

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引言

一、受教育权概说

(一)受教育权的概念

(二)受教育权的构成要素

(三)受教育权的特性

(四)受教育权存在的必要性和重要性

二、东、西方主要国家受教育权的历史沿革

(一)美国受教育权的历史沿革

(二)英国受教育权的历史沿革

(三)德国受教育权的历史沿革

(四)日本受教育权的历史沿革

(五)我国受教育权的历史沿革

1、建国前我国受教育权的状况

2、建国后受教育权的状况

(六)受教育权的国际现状

三、受教育权的保障

(一)受教育权的法律保障

(二)受教育权的其他保障

(三)我国受教育权保障系统的构建

四、受教育权未来的设想

结语

参考文献

后记