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摘要
第一章 绪论
第一节 选题缘由和选题意义
第二节 研究综述
一、普通话声调本体研究
二、对外汉语声调习得研究
三、英语国家汉语学习者声调习得研究
第三节 本实验研究的问题
第二章 声调习得实验设计与实施
一、选取实验对象
二、选取实验方法
三、选取实验材料
四、选取实验时间
一、编制问卷
二、实验实施
三、实验数据处理
第三章 普通话声调听辨实验结果统计与分析
第一节 单字调听辨结果统计与分析
第二节 双字调听辨结果统计与分析
一、双字调组合听辨偏误率统计
二、双字调组合听辨偏误类型统计
三、前字调和后字调听辨偏误率统计
四、前字调和后字调听辨偏误类型统计
第三节 三字调听辨结果统计与分析
第四节 单字调、双字调、三字调听辨结果对比分析
一、听辨偏误率对比
二、听辨偏误类型对比
第五节 声调听辨结果小结
第四章 普通话声调发音实验结果统计与分析
第一节 单字调发音实验结果统计与分析
一、单字调发音偏误率及偏误类型
二、单字调发音声学分析
三、单字调发音评价得分分析
四、单字调发音结果小结
第二节 双字调发音实验结果统计与分析
一、双字调组合发音偏误率统计
二、双字调组合发音偏误类型统计
三、前字调和后字调发音偏误率统计
四、前宇调和后字调发音偏误类型统计
五、双字调发音声学分析
六、双字调评价得分分析
七、双宇调发音结果小结
第三节 单字调、双字调发音结果对比分析
第四节 声调听辨与声调发音结果的对比分析
一、单字调听辨与发音对比分析
二、双字调听辨与发音对比分析
第五章 针对英语官方语国家汉语学习者声调教学的建议
一、初期阶段声调输入重于声调产出
二、安排声调发音练习顺序
三、强化调域意识
四、Praat软件在声调教学中的应用
第六章 结语
附录
参考文献
致谢