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目录
第1章 引言
1.1 选题背景及研究概况
1.1.1 研究的目的及意义
1.1.2 研究内容和拟解决的关键问题
1.1.3 研究对象
1.1.4 研究方法
1.1.5 本研究的特色与创新
1.2 研究综述
1.2.1 相关概念界定
1.2.2 研究现状
第2章 留守子女概况
2.1 留守子女现状
2.2 留守子女发展趋势
2.3 朝鲜族留守子女
2.3.1 朝鲜族留守子女特征
2.3.2 父母外出务工对朝鲜族留守子女的积极影响
第3章 朝鲜族留守子女存在的教育问题及其原因分析
3.1 朝鲜族留守子女存在的教育问题
3.1.1 缺乏正确引导
3.1.2 缺失亲情,心理失衡
3.1.3 民族教育弱化
3.1.4 学习状况不容乐观
3.2 影响朝鲜族留守学生教育问题的原因分析
3.2.1 社会因素
3.2.2 学校因素
3.2.3 家庭教育因素
第4章 解决朝鲜族留守子女教育问题的建议
4.1 政府起主导作用
4.1.1 加大经费投入
4.1.2 实行户籍制度改革,从根本上减少留守子女
4.1.3 建立农村社区儿童教育和监护体系,发挥农村社区教育的作用
4.1.4 建立朝鲜族聚居地学校
4.1.5 加强朝鲜族网络文化建设
4.2 构建和谐的校园氛围
4.2.1 加强教师队伍建设,提高朝鲜族教师素质
4.2.2 建立留守学生教育档案
4.2.3 加强心理健康教育,实现留守学生“零负担”
4.2.4 推进朝鲜族学校德育教学改革
4.3 家长与监护人“双保险”制
4.3.1 家长树立正确的教育观念
4.3.2 体现人文关怀,增加亲情交流
4.3.3 提高监护水平
致谢
参考文献
附录
作 者 简 介
声明
内蒙古科技大学;
内蒙古科技大学包头医学院;